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教师们应该怎么样才能够制定一份完美的教学设计以促进教学工作的完成呢?以下是由小编收集整理的组合图形的面积教学设计，欢迎阅读!
组合图形的面积教学设计一
设计理念
儿童思维发展的一般规律是从具体操作开始的，再逐步形成抽象的思维。教学设计时，充分考虑儿童的原有认知水平及儿童心理发展水平，放手让学生自主探究，注重让学生在观察、操作、合作交流、比较等数学活动中，找出计算组合图形面积的多种方法，并进行优化选择。学生在解决问题的过程中，获得数学学习方法。在对学习过程与结果的反思中，提高解决问题的能力。
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