相关推荐： 智力障碍儿童的教育 简述三种智力障碍儿童的教学方法有哪些 智力障碍儿童的教学原则 智力障碍儿童的教学设计 智力障碍的教育教学应从哪些方面入手? 智力发展障碍训练 一种教学方法 简述智力障碍儿童的教育与训练 智力障碍儿童教学方法和手段 智力障碍儿童的课堂教学 智力障碍儿童教育方法 智力障碍儿童的教学方法有哪些 智力障碍儿童教学方法有哪些 智力障碍儿童教育教学方法 智力障碍教学方法有哪几种 智力障碍的教学方法包括 智力障碍儿童教育方法的特点突出表现在哪里 智力障碍儿童的教学策略有哪些 智力障碍儿童的教育方案 三种智力障碍儿童的教学方法 智力障碍儿童的教育教学 在对智力障碍儿童进行评价 常用的智力障碍儿童的教学方法有() 针对智力障碍儿童的教学方法 智力障碍儿童教学策略 常用的智力障碍儿童的教学方法有 智力障碍儿童的教育策略和方法 智力障碍儿童的教育重点 简述三种智力障碍儿童的教学方法 智力障碍儿童的教学方法包括
智障儿童与其他正常的儿童存在着智力的差别，对他们的教学方法也应有所不同。下面就让小编告诉你适用智力障碍儿童的教学方法，一起来看看吧!
智力障碍儿童的教学方法
(一)支架教学法
支架原本指建筑行业中使用的脚手架，这里用来形象地说明一种教学模式，即儿童被看作是一座建筑，儿童的“学”是不断建构自身的过程;而教师的“教”则是一个必要的脚手架。通过教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而不断建造新的能力。通过支架(教师的帮助)，把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.tjyxzj.com/xuexi/3719715.html